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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
may-2016El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicasGómez Collado, Martha Esthela; Contreras Orozco, Leticia; Gutiérrez Linares, Delia
may-2016La libertad comprometida o el diálogo para educarMartínez Ruiz, Xicoténcatl
sep-2016InfoesferaMartínez Ruiz, Xicoténcatl
sep-2016Factores de eficacia escolar en la República DominicanaMurillo, F. Javier; Martínez-Garrido, Cynthia
may-2016Exploring the students’ perceptions and language learning experiences of a self-access centreHerrera Díaz, Luz Edith
mar-2016La competencia mediática en el currículo escolar: ¿espacio para innovaciones educativas con tecnologías de la información y la comunicación?Universidad de Cantabria; Pérez Ortega, Isabel
abr-2015Un estudio sobre cambios planificados en la enseñanza universitaria: origen y desarrollo de las innovaciones educativasUniversidad Nacional de Río Cuarto, Argentina; Pizzolitto, Ana Lucía; Macchiarola, Viviana
abr-2015Poesía en los primeros años de la infancia: la relevancia de su inclusión en la escuelaUniversidad Católica del Maule; Merino Risopatrón, Carolina
abr-2015The power of deep reading and mindful literacy: An innovative approach in contemporary educationLibby Falk Jones; Berea College, Kentucky; P. Hall, Maureen; O’Hare, Aminda; Falk Jones, Libby; Santavicca, Nicholas
sep-2014El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje de conceptos de calor y temperatura mediante aplicaciones en cerámicaCentro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada Legaria, Instituto Politécnico Nacional; Escuela Preparatoria de Tonalá, Universidad de Guadalajara; Ramírez Díaz, Mario Humberto; Santana Fajardo, José Luis