http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/140 2026-04-18T05:20:36Z http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4045 Title: Un Estudio de las Diferentes Alternativas de Recuperación Académica en la ESCA Tepepan del Instituto Politécnico Nacional Abstract: La investigación consistió en efectuar un estudio documental descriptivo exploratorio y transversal, cuyo propósito fundamental fue determinar cuál o cuáles de las alternativas de recuperación académica que se ofrecen en la ESCA Tepepan del Instituto Politécnico Nacional proporciona resultados más satisfactorios Se efectuó una investigación del Estado del Arte, y se hizo una investigación in situ con los archivos facilitados en el departamento de Control Escolar, se elaboraron bases de datos que se trabajaron en la hoja de cálculo Excel, los resultados obtenidos nos hacen concluir a grosso modo que los exámenes a título de suficiencia ordinarios no es la mejor opción de nivelación, se encontró que son los exámenes a título de suficiencia especiales los que presentan mayor número de alumnos aprobados, pero sobre todo es la opción de recursamiento virtual la que ofrece un índice mayor de aprobados, por lo que se considera que esta estrategia es la más adecuada. Description: Documento del Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2009-06-18T00:00:00Z http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4044 Title: Factores que Permiten el Desarrollo de Habilidades Cognitivas del Estudiante. Authors: Martínez Amador, Humberto; Pozos Montero, Alejandro; Castro Jones, Lourdes Celina Abstract: Se hace un análisis de los elementos que influyen en el desarrollo de las habilidades cognitivas del estudiante, y que permitan la innovación educativa: entorno familiar, escolares (infraestructura), propias del alumno. Generalmente el estudiante muestra mayor interés en el presente y poca visión o expectativas hacia el futuro, desarrolla ideales y selecciona modelos de comportamiento a seguir, reafirman y fortalecen su carácter en función de la influencia familiar, que repercute en el rendimiento académico. La importancia de pertenecer a una institución educativa con infraestructura, renombre, trascendencia histórica, promueve en el estudiante, un objetivo claro, valores, un sentido de pertenencia y una identidad que fortalece su autoestima, que le dan soporte para llegar a ser un profesionista independiente. Del aspecto personal analizamos actividades, cuya práctica fortalecen habilidades cognitivas al modificar su estructura neuronal, como es el aprendizaje de los lenguajes de programación o la práctica del ajedrez. Innovar en estos aspectos en la practica docente, permite obtener un mejor rendimiento académico y potenciar capacidades del estudiante que lo llevarán a adoptar un mejor desempeño en su vida profesional. Description: Documento del Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2009-06-18T00:00:00Z http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4043 Title: Formación Ético Valoral de los Egresados de la Licenciatura en Gastronomía de la Universidad Autónoma del Estado de México. Authors: Parent Jacquemin, Juan Ma.; García López, Irma Eugenia; d`Olerie Sáenz, Karina Alejandra Abstract: Todo trabajador tiene o debe desarrollar una ética que defina la lealtad que le debe a su trabajo, profesión, empresa y compañeros de labor. La ética de una profesión es un conjunto de normas, en términos de los cuales definimos como buenas o malas una práctica y las relaciones profesionales. El bien se refiere aquí a que la profesión constituye una comunidad dirigida al logro de cierta finalidad. La prestación de un servicio, existen tres tipos de condiciones o imperativos éticos profesionales. Competencia, exigeque la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes para prestar este servicio. La actividad profesional sólo es buena en el sentido moral si se pone al servicio del cliente. Solidaridad, las relaciones de respeto y colaboración que se establecen entre sus miembros. Para lograr en los empleados una conciencia ética profesional bien desarrollada se establecen los cánones o códigos de ética. En éstos se concentran los valores organizacionales, base sobre la que todo trabajador deberá orientar su comportamiento, y se establecen normas o directrices para hacer conciencia en los deberes de su profesión. Description: Documento del Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2009-06-18T00:00:00Z http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4042 Title: Los Retos de la Educación Superior y la Investigación como una Estrategia de Desarrollo en México. Authors: Jiménez García, Francisco Javier Abstract: El objetivo de este trabajo es reflexionar respecto al papel en el que se desenvuelven las relaciones entre la educación superior, la ciencia y la tecnología, y presentar una serie de elementos para debatir estos temas en las condiciones en las que se encuentran en México. La Educación Superior tiene tres funciones que son inherentes a su misma naturaleza: la docencia, la investigación y la extensión. La primera es la función cumplida por todos los profesores en su rol de facilitadores. La segunda (investigación) se cumple en nivelesmínimos, considerando que sólo un seis por ciento de su personal dedica el tiempo debido a desarrollar proyectos de investigación1; y sobre la extensión, es necesario decir, que los niveles de productividad se reducen aún más. La investigación llevada hacia la transformación social, es signo actual de algunos sistemas educativos. Si la Educación Superior Mexicana quiere mantenerse como no de los más importantes espacios para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, los cambios que se lleven a cabo durante ésta época, deberán estar enmarcados en la innovación de sus estructuras, de sus procesos y resultados. Description: Documento del Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2009-06-18T00:00:00Z