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Un planteamiento de resignificación de las desigualdades a partir de las prácticas didácticas del profesor. Un enfoque socioepistemologico | 892 |
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Un planteamiento de resignificación de las desigualdades a partir de las prácticas didácticas del profesor. Un enfoque socioepistemologico | 9 | 5 | 0 | 7 | 7 | 4 | 0 |
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