True/untrue explanations in Physics:

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	E. Marin	-
dc.date	2012-03-29T15:47:22Z	-
dc.date	2012-03-29T15:47:22Z	-
dc.date	2008	-
dc.date.accessioned	2013-01-16T16:14:07Z	-
dc.date.available	2013-01-16T16:14:07Z	-
dc.date.issued	2013-01-16	-
dc.identifier	http://hdl.handle.net/123456789/1119	-
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11577	-
dc.description	En esta nota, e inspirados en un artículo aparecido recientemente en esta revista, se discute un ejemplo relacionado con la teoría del átomo de Bohr, que ilustra el hecho de que existen planteamientos erróneos en el aprendizaje de la Física, considerando que este concepto incluye el uso de libros de texto reconocidos internacionalmente y comúnmente utilizados en la practica docente.	-
dc.description	Instituto politecnico Nacional CONACYT	-
dc.language	en	-
dc.publisher	Lat. Am. J. Phys. Educ	-
dc.subject	Educación en Fisica	-
dc.subject	Historia de la Ciencia	-
dc.title	True/untrue explanations in Physics:	-
dc.type	Article	-
Aparece en las colecciones:	Doctorado

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
LAJPE 172 Marin_2008.pdf		39.31 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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