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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAnatolievna Zhizhko, Elena-
dc.date.accessioned2013-02-05T15:37:07Z-
dc.date.available2013-02-05T15:37:07Z-
dc.date.issued2012-08-15-
dc.identifier.citationRevista Innovación Educativa no. 59es
dc.identifier.issn1665-2673-
dc.identifier.urihttp://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/12446-
dc.description.abstractEl contenido del saber científico y el carácter del desarrollo de la sociedad se comprenden y descubren de la manera más amplia si se contempla el hecho de que la ciencia es parte del contexto cultural general. En este trabajo se destaca el mecanismo sociocultural del funcionamiento de la ciencia, y se definen su importancia cultural y su valor desde la perspectiva histórica. Asimismo, se analiza la ciencia como sistema de conocimientos y el área de la producción intelectual a partir del trabajo científico. Se concluye que la función principal de la ciencia no es el conocimiento en sí, ni la producción de los bienes materiales, sino el desarrollo harmónico del potencial humano.es
dc.description.sponsorshipInstituto Politécnico Nacional, Secretaría Académica, Coordinación Editoriales
dc.language.isoeses
dc.publisherRevista Innovación Educativa no. 59es
dc.subjectciencia y cultura, contexto cultural, funciones de la ciencia, mecanismo sociocultural.es
dc.titleHerramientas del futuro investigador educativo: la ciencia moderna y sus funcioneses
dc.title.alternativeTools for the future educational researcher: Modern Sscience and its functionses
dc.typeArticlees
dc.description.especialidadInterdisciplinarioes
dc.description.tipoPDFes
Aparece en las colecciones: Revista Innovación Educativa

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