El Rendimiento de la Escolaridad, la Capacitación y la Experiencia Laboral en el Ingreso de los Trabajadores de México en los Años Noventa.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/14960

Título :	El Rendimiento de la Escolaridad, la Capacitación y la Experiencia Laboral en el Ingreso de los Trabajadores de México en los Años Noventa.
Autor :	García Cosco, José Carlos
Fecha de publicación :	sep-2005
Editorial :	Instituto Politécnico Nacional
Citación :	eseconomía, Núm. 8, Otoño 2005
Resumen :	El propósito de este trabajo es estimar la tasa interna de retorno a la educación en tres modalidades: escolaridad, experiencia laboral y capacitación para la Población Ocupada (PO) de México. Se utilizarán los microdatos de la Encuesta Nacional de Empleo (ENE) y la Encuesta Nacional de Educación, Capacitación y Empleo (ENECE) para los años 1991, 1993, 1995, 1997 y 1999 que realiza el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI). Los resultados muestran que la capacitación rinde un beneficio pecuario positivo al trabajador que la recibe, el cual resultó proporcionalmente superior al que rinde la escolaridad y la experiencia laboral. Los resultados obtenidos concuerdan con la Teoría del Capital Humano.
URI :	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/14960
ISSN :	1665-8310
Aparece en las colecciones:	Artículos

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
El Rendimiento de la Escolaridad, la Capacitación y la Experiencia Laboral en el Ingreso de los Trabajadores de México en los Años Noventa..pdf		7.27 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

El Instituto Politécnico Nacional