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Título : Ruptura de las fronteras del aula
Autor : CIECAS
García Cárdenas, Lidia
Palabras clave : conocimiento
empoderamiento virtual
docentes
estudiantes
Fecha de publicación : 31-ene-2014
Editorial : Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS) - IPN
Resumen : Sociedades del conocimiento, empoderamiento virtual, competencias (docentes y de los estudiantes), un caso de ruptura: CCH Vallejo.
URI : http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/17560
Aparece en las colecciones: Trípticos

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