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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCalvillo Velasco, Max-
dc.date.accessioned2012-06-14T18:16:41Z-
dc.date.available2012-06-14T18:16:41Z-
dc.date.issued2012-06-14-
dc.identifier.urihttp://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/5390-
dc.descriptionPonencia presentada el 30 de octubre de 2007 en el VII Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana Universitaria, en Guadalajara, Jalisco.es
dc.description.abstractLas "escuelas técnicas", existentes incluso desde el siglo XIX, fueron organizadas en 1925 en el Departamento de Enseñanza Técnica, Industrial y Comercial, e incluían desde la enseñanza de artes y oficios hasta los estudios superiores. Fueron el antecedente directo del IPN, integrado por varias de ellas a mediados de la década de 1930. Pero no se puede hablar de una fecha precisa y, de hecho, para comprender a cabalidad la fundación del Instituto es necesario examinar un periodo que se extiende al menos de 1932 a 1938. Tan larga génesis corresponde a las circunstancias especiales que dieron origen a la institución y la forma en que se integraron las escuelas en ella. Es por eso que, para no distinguir entre un antes y un después, haremos referencia a las escuelas técnicas de manera independiente a si eran ya parte del IPN o no.es
dc.language.isoeses
dc.subjectHistoria de la educaciónes
dc.subjectProfesoreses
dc.subjectEducación técnicaes
dc.subjectHistoria del Instituto Politécnico Nacionales
dc.titleLa docencia en la educación técnica superior, 1928-1940. El arduo camino de la improvisación a la profesionalizaciónes
dc.typeponenciaes
dc.description.especialidadHistoriaes
dc.description.tipo20 p.es
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