La educación secundaria técnica ¿Un puente para la educación media superior técnica?

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Castillo Tenorio, Isabel	-
dc.date.accessioned	2012-06-15T04:02:26Z	-
dc.date.available	2012-06-15T04:02:26Z	-
dc.date.issued	2012-06-14	-
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/5425	-
dc.description	La plática se presentó en el panel de discusión denominado: “Reflexiones históricas en torno a la educación tecnológica”, el 9 de septiembre de 2010 por invitación de la maestra decana María Isabel Álvarez Duncan. El evento formó parte de los festejos del 75 aniversario de creación del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 9 Juan de Dios Bátiz (CECyT JDB), del Instituto Politécnico Nacional.	es
dc.description.abstract	En la exposición se describe y explica que el proceso de creación de las escuelas secundarias técnicas, establecidas a principios de la década de 1960, respondió a la necesidad de impartir a los jóvenes egresados de primaria los conocimientos prácticos iniciales en algún área técnica como paso previo para ingresar al nivel de educación media superior técnica.	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional, Presidencia del Decanato	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	educación secundaria técnica, escuelas secundarias técnicas	es
dc.title	La educación secundaria técnica ¿Un puente para la educación media superior técnica?	es
dc.type	ponencia	es
dc.description.especialidad	Historia	es
dc.description.tipo	pdf	es
Aparece en las colecciones:	Presentaciones

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Plática CECyT 9 JDB ICT.pdf		253.58 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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