Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Universidad Nacional Autónoma de México	-
dc.contributor.author	Mendoza Ramos, Arturo	-
dc.date.accessioned	2015-05-20T17:25:10Z	-
dc.date.available	2015-05-20T17:25:10Z	-
dc.date.issued	2014-09	-
dc.identifier.issn	1665-2673	-
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/21311	-
dc.description	Las habilidades de escritura son indispensables para que los estudiantes de posgrado sean académicamente competentes. Sin embargo, en el contexto hispanohablante los estudios que dan cuenta de dichas habilidades son escasos, por lo que se realizó un estudio de carácter exploratorio y descriptivo.	es
dc.description.abstract	Abstract Writing skills are indispensable for postgraduate students to be academically competent. However, in the Spanish-speaking context, studies show that these skills are scarce, which is why we carried out an exploratory and descriptive study.	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional	es
dc.relation.ispartofseries	Revista Innovación Educativa;No. 66	-
dc.subject	Escritura académica en el posgrado, prácticas de evaluación en el posgrado, habilidades de escritura	es
dc.title	Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado	es
dc.type	Article	es
dc.description.especialidad	La educación artística en la innovación y el aprendizaje de las ciencias	es
dc.description.tipo	pdf	es
Aparece en las colecciones:	Revista Innovación Educativa

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