El mapa conceptual como estructura de representación de conocimiento en cursos virtuales y su impacto en el aprendizaje visual de estudiantes adultos1

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	CEO y Fundador de educacionvirtual.org, Colombia	-
dc.contributor.author	Jaramillo Urrutia, Ignacio	-
dc.date.accessioned	2015-11-03T18:39:02Z	-
dc.date.available	2015-11-03T18:39:02Z	-
dc.date.issued	2015-11	-
dc.identifier.issn	1665-2673	-
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/21986	-
dc.description	The present article presents the final report of the results of the exploratory research project	es
dc.description.abstract	El presente artículo presenta el informe final de los resultados del proyecto de investigación exploratoria “Estrategias visuales aplicadas en cursos online y su impacto en el aprendizaje significativo en estudiantes adultos”.	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional	es
dc.subject	Estrategias visuales, mapas conceptuales, aprendizaje significativo, e-learning, aprendizaje electrónico, aprendizaje en línea.	es
dc.title	El mapa conceptual como estructura de representación de conocimiento en cursos virtuales y su impacto en el aprendizaje visual de estudiantes adultos1	es
dc.type	Article	es
dc.description.especialidad	La educación virtual y el problema ético	es
dc.description.tipo	pdf	es
Aparece en las colecciones:	Revista Innovación Educativa

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