Las TIC en el Aula y la Conformación de Nuevos Ambientes de Aprendizaje

Abstract

Las TIC en el aula y la conformación de nuevos ambientes de aprendizaje. La tesis central radica en la conformación de un nuevo paradigma educativo que parte del modelo constructivista centrado en el aprendizaje integral del alumno y la formación de competencias, en el que las TIC representan un medio indispensable para la creación de nuevos ambientes de aprendizaje teniendo como eje vertebrador transversal, los derechos humanos, fundamentales para la convivencia justa y armónica.