Las TIC en las Instituciones de Educación Superior en México. Caso Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan del Instituto Politécnico Nacional

Abstract

El presente trabajo de investigación trata sobre la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones en una Institución de Educación Superior en México y ofrece un panorama de los retos a los que se enfrentan éstas, en potenciar el aprendizaje a través de medios electrónicos. Concretamente se presentan los resultados obtenidos en la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan del Instituto Politécnico Nacional, de la implantación de cursos en la Web utilizando una Plataforma Tecnológica, bajo un proyecto de recuperación de alumnos de la Licenciatura de Contador Público con asignaturas no acreditadas. Los cursos fueron diseñados utilizando el enfoque e-learning, con una componente virtual 80% y una presencial 20%, utilizando una Plataforma Tecnológica, en donde los estudiantes contaban con materiales multimedia, apuntes, tutoriales, ejercicios prácticos enfocados directamente al desarrollo de las asignaturas, programación de sesiones síncronas entre estudiantes y profesores tutores, así como actividades de evaluación; así mismo los estudiantes contaban con la dirección y asesoría de profesores tutores que los retroalimentaban de forma presencial y a distancia durante todo el curso. Los resultados obtenidos fueron exitosos ya que se atendió a una población de 1193 estudiantes con un índice de recuperación en promedio de 77%.