Efectos del Financiamiento de la Educación Superior a través de Becas en el Instituto Politécnico Nacional. Caso ESCA Tepepan

Abstract

Las instituciones educativas tradicionalmente han ofrecido becas a los alumnos que pertenecen a familias de bajos recursos que desean continuar sus estudios y tienen capacidades para lograrlo. Esta política se considera prioritaria a nivel mundial, dentro del enfoque de la sociedad del conocimiento. El Instituto Politécnico Nacional cuenta con una considerable variedad de becas, proporcionadas tanto por instituciones gubernamentales como por el sector privado. Esta ponencia presenta un estudio realizado sobre la efectividad de las becas otorgadas a los estudiantes de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan, para constatar que éstas son un apoyo y un incentivo importante para que los estudiantes perseveren en el estudio conservando buenos niveles de rendimiento. El objetivo del estudio fue conocer la efectividad del sistema de becas para mantener el promedio de calificaciones de los estudiantes, por lo que partió de la siguiente pregunta de investigación: ¿El promedio de calificaciones de los estudiantes de la ESCA Tepepan se mantiene a partir de su ingreso a un programa de becas? Los resultados indican que los sistemas de becas cumplen con el objetivo de lograr que los estudiantes mantengan sus niveles de rendimiento escolar, con un nivel de significancia de 0.05.