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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4014
Título : | Una Cultura Organizacional Sólida, Uno de los Retos para las Instituciones de Educación Superior (IES). |
Palabras clave : | Administración, Cultura organizacional, Diagnóstico, Efectividad. |
Fecha de publicación : | 18-jun-2009 |
Resumen : | La cultura organizacional es una herramienta administrativa que consiste en un conjunto de creencias, valores, costumbres, tradiciones, políticas, reglas, normas y expectativas que tienen la peculiaridad de ser compartidos, aprendidos y trasmitidos de generación en generación, cuya función esencial es la de guiar, moldear y dirigir el comportamiento humano en las organizaciones. Existen, principalmente, dos tipos de cultura organizacional: la cultura vigorosa o sólida y la cultura débil o fragmentada. Estudios recientes han demostrado que una cultura organizacional sólida constituye uno de los factores que intervienen fuertemente para lograr organizaciones más productivas y competitivas. Actualmente las Instituciones de Educación Superior (IES) se enfrentan a varios retos, La cultura organizacional es una herramienta administrativa que consiste en un conjunto de creencias, valores, costumbres, tradiciones, políticas, reglas, normas y expectativas que tienen la peculiaridad de ser compartidos, aprendidos y trasmitidos de generación en generación, cuya función esencial es la de guiar, moldear y dirigir el comportamiento humano en las organizaciones. Existen, principalmente, dos tipos de cultura organizacional: la cultura vigorosa o sólida y la cultura débil o fragmentada. Estudios recientes han demostrado que una cultura organizacional sólida constituye uno de los factores que intervienen fuertemente para lograr organizaciones más productivas y competitivas. Actualmente las Instituciones de Educación Superior (IES) se enfrentan a varios retos, consideramos que uno de esos retos es llegar a tener una cultura organizacional sólida. En este trabajo se muestra la metodología que se utilizó para obtener un diagnóstico de la cultura organizacional de una institución educativa: la SEPI-UPIICSA. Para tal efecto, se recurrió a la investigación bibliográfica, cualitativa y cuantitativa. Después de la obtención y el análisis de los resultados y en apego al marco teórico revisado, se identificaron puntos fuertes y puntos débiles, los cuales contribuyeron en gran medida para poder emitir un diagnóstico de la cultura organizacional de esta institución educativa. |
Descripción : | Documento del Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación. |
URI : | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4014 |
Aparece en las colecciones: | Foros de investigación educativa |
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