Condiciones para Educación Democrática en Instituciones Formadoras de Educadores en el Estado de Chihuahua.

Abstract

Uno de los principales retos que enfrentamos hoy día como sociedad es la generación de conocimiento sobre las diversas áreas que resultan de vital importancia para el desarrollo de la misma. Dentro de las Ciencias Sociales y particularmente a nivel regional, en México existen áreas de oportunidad por llamarles de una manera propositiva, en las cuales es indispensable tanto el conocimiento de nuestra realidad contextual, como la contrastación de ésta con las dinámicas nacionales e internacionales, a fin de contar con una comprensión objetiva, sistemática y de aplicación práctica. La presente propuesta de investigación supone lograr explicar procesos sociales pero a la vez generar conocimiento que permita el propio desarrollo regional; esto por medio del análisis de la función social de la educación en cuanto generadora de competencias de interacción democrática en los estudiantes que se desempeñarán como docentes del sistema educativo ya en su trabajo profesional; Permitiéndoles o no implementar dinámicas educativas democratizantes, que se conviertan en elemento clave en la formación de ciudadanos para una vida genuinamente democrática. El proyecto plantea un alcance estatal y contempla el estudio de variables de la Psicología Social y de la Sociología.