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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
sep-2014El potencial de una metodología de enseñanza de las artes para transformar las prácticas educativasCenidi-Danza José Limón, Universidad Pedagógica Nacional; Centro Nacional de las Artes; Ferreiro Pérez, Alejandra; Rivera García, Rosa María Guadalupe
abr-2015Imágenes de ciencia y tecnología en la construcción del imaginario colectivo tras la Revolución mexicanaDepartamento de Investigación Histórica, Presidencia del Decanato del Instituto Politécnico Nacional; Ortiz Morales, Andrés
abr-2015Mindfulness and wellness: Central components of a science of learningThe Graduate Center, City University of New York; Brooklyn College, CUNY; Tobin, Kenneth; Powietrzynska, Malgorzata; Alexakos, Konstantinos
sep-2014Presentación AisthesisInstituto Politécnico Nacional; Martínez Ruiz, Xicoténcatl
16-may-2013Valoración del Espacio Europeo de Educación Superior, según el nivel educativo del alumnado universitario.Pegalajar Palomino, María del Carmen; Pérez Navío, Eufrasio; Colmenero Ruiz, María Jesús
15-ago-2012Corporeidad digital: hacia un humanismo del aprendizaje autónomo, intelectual y moral de la sociedad de la ciberculturaChica Cañas, Francisco Alonso
may-2016Prototipo lúdico-pedagógicos para desarrollar habilidades cognitivas y disminuir el acoso escolar hacia el menor discapacitadoVera Barrios, Bertha Silvana
15-ago-2012Moral reasoning, cultural practices and social inequalitiesTuriel, Elliot
may-2016Desarrollo y aplicación de una estrategia didáctica para la integración del conocimiento a la enseñanza de la física en ingenieríaBarragán Gómez, Antonio Lara
nov-2015La modalidad mixta: un estudio sobre los significados de los estudiantes universitariosDepartamento de Educación, Instituto Tecnológico de Sonora; Mortis Lozoya, Sonia Verónica; del Hierro Parra, Elizabeth; García López, Ramona Imelda; Manig Valenzuela, Agustín