Relación entre el Test de Personalidad de 16 Factores de Cattell y el Modelo Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje

Abstract

El presente estudio se diseñó para relasionar el estilo de aprendizaje contra los 16 factores de personalidad del cuestionario de Cattell entre los alunmos del primer y segundo semestres de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía. para conseguir este objetivo, se recurrio al cuestionario de Horney-Alonzo para identificar los estilos de aprendizaje (CHAEA) y al cuestionario de personalidad de Cattell. Los resultados muestran un predominio de la introversión, la asertividad y la calidez como factores que influyen en los estilos de aprendizaje de los alumnos. El desarrollo de esta metodología es util en el ámbito de la investigación educativa con el objetivo de establecer, un patrón de referencia para abordar los temas, y promover aprendizajes significativos entre los alumnos.